رئيس “الشيوخ” لوزير التربية والتعليم: رفض تعديلات قانون التعليم لا يعني أن المجلس يعرقل التطوير

شهدت الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، شدا وجذبا بين وزير التربية والتعليم د.طارق شوقي من جهة ونواب الشيوخ من جهة أخرى، وتدخل رئيس المجلس المستشار عبد الوهاب عبد الرازق لإنهاء الشد والجذب. وبدأت الأزمة، عندما قال الوزير “إذا كان مجلس الشيوخ عايز البلاد تتقدم كان يجب دعم نظام تطوير التعليم”.

جاء ذلك أثناء مناقشة مشروع قانون مقدم من الحكومة بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 129 لسنة .1981

وتدخل رئيس مجلس الشيوخ لإنهاء الأزمة، حيث قال المستشار عبد الوهاب عبد الرازق “ليست هكذا تدار الأمور ولا بهذه العبارات.. ومجلس الشيوخ لم يكن عائقا لسياسة الدولة، وما دار في مضمون الحديث آراء رافضة للتعديلات وهذا لا يعني بالضرورة رفض التطوير”.

وقال الوزير «كان يجب الاستماع لفلسفة القانون، لنصل لنتيجة تساعد البلد، وتصدير هذا الرفض للرأي العام يضع الجميع في بلبلة شديدة».

وفي نهاية كلمته قال الوزير «مستعد للاستماع والرد على استفسارات كافة النواب».